La teoría engloba a los derechos humanos como parte de los derechos fundamentales, es decir, los reconoce como esenciales para la dignidad de cada persona y les otorga un valor jurídico superior.

Para lograr que se los defienda, se los promueva y haya garantías para hacerlos respetar, a nivel internacional se han desarrollado tratados y departamentos jurisdiccionales focalizados en los derechos humanos. Es importante tener en cuenta, además, que no todos los derechos humanos están considerados como derechos constitucionales, por eso es necesario conocer la constitución política de cada país.

A fin de aportar mayores precisiones sobre este tema, a continuación señalaremos cómo se clasifican de acuerdo a los criterios generacionales. Los derechos humanos de primera generación, en este marco, abarcan a los derechos políticos y civiles que se vinculan al principio de la libertad y al de la seguridad individual, como ocurre con el derecho a la libertad de expresión y el derecho a la vida. Los derechos humanos de segunda generación, en cambio, giran en torno a los derechos económicos, culturales y sociales que se relacionan al principio de la igualdad, por eso aquí aparecen el derecho a la educación y el derecho a un trabajo digno, por mencionar dos a modo de referencia.

La tercera generación de derechos humanos, por su parte, está asociada a cuestiones referidas a la solidaridad, por eso aparecen en este conjunto derechos heterogéneos como los del derecho a la calidad de vida y a la paz.

Desde una interpretación más general, en cambio, podemos limitar la clasificación de los derechos humanos señalando como parte de ellos a los derechos políticos, a los derechos sociales y a los derechos civiles que deberían tener garantizados todos los seres humanos, desde que nacen hasta incluso después de morir, para que se puedan respetar su voluntad y sus decisiones acerca de su propia vida.

Debemos abrir un diccionario para conocer o recordar cada una de las definiciones que se aceptan para el concepto de diligencia pero saber de todo un poco para poder estar al tanto de las variedades y categorías que amplían el alcance de este vocablo derivado del latín.

Quienes se especializan en Derecho, por señalar una posibilidad, hacen alusión a las diligencias procesales para describir a un tipo de acta. Hay, en este marco, diligencias de ordenación (para impulsar el procedimiento de manera formal), diligencias de ejecución (que, a su vez, se subdivide según sus contenidos y motivaciones en diligencias de requerimiento, diligencias de embargo, diligencias de lanzamiento y diligencias de deslinde), diligencias de comunicación (se pueden segmentar, de acuerdo a las características que presenten, en diligencias de citación, diligencias de notificación y diligencias de emplazamiento) y diligencias de instrucción (son elaboradas en el periodo de instrucción de una causa penal, relacionadas a la inspección ocular, al levantamiento del cadáver, etc).

Distinta es la interpretación de este término por parte de los cristianos, quienes desde la fe encuentran a la diligencia como una virtud que permite combatir la pereza. Se debe tener diligencia con Dios para asumir compromisos y cumplirlos, pero también con uno mismo y con los demás, para mantener un espíritu activo y entusiasta.

En otros tiempos, por otra parte, la idea de diligencia identificaba a un medio de transporte basado en un carruaje arrastrado por caballos y dividido en tres compartimentos.

También es común relacionar a dicha noción como sinónimo de trámite, y entonces clasificarlos de acuerdo al tema a resolver, por ejemplo: diligencias laborales, diligencias personales, etc.

El aprendizaje es un proceso que requiere tiempo, paciencia, constancia y responsabilidad. Gracias a él, es posible dominar una actividad, un arte, un oficio o bien actuar de una cierta manera en nuestra vida cotidiana. Si bien en la mayoría de las ocasiones la experiencia de aprender termina siendo exitosa, muchas veces aparecen en el camino obstáculos y dificultades que complican y demoran el aprendizaje.

Hay múltiples razones que impiden o vuelven complejo el acto de aprender algo. Reconocer esas causas es fundamental para asistir y contener al aprendiz con el propósito de resolver el problema y permitirle continuar con su formación.

Si bien observar el rendimiento en el ámbito escolar es fundamental para poder reconocer dificultades de aprendizaje, en todos los órdenes de la vida pueden llegar a aparecer indicios que hagan sospechar de un problema para asimilar conceptos y aplicar conocimientos teóricos.

De un modo general, podemos señalar como fuentes de dificultades de aprendizaje cuestiones intelectuales, madurativas, emocionales e instrumentales.

Así como hay quienes evidencian dificultades para comprender una instrucción, hay quienes muestran dificultades para diferenciar la izquierda y la derecha o no consiguen leer y escribir de manera adecuada. Los problemas de memoria y la falta de coordinación pueden ser otros inconvenientes que obstaculicen el proceso de aprendizaje.

Todos estos indicios pueden ser señales de patologías de salud que, con un diagnóstico temprano y preciso, lograrán ser controladas, tratadas y hasta revertidas. Una dificultad en el aprendizaje generada porque un alumno no llega a ver las letras que el maestro escribe en la pizarra, por ejemplo, tal vez se solucione con anteojos, mientras que alguien desganado, sin predisposición, introvertido y muy tímido tal vez tenga baja autoestima o problemas personales (en el núcleo familiar, por citar una posibilidad) que requieran atención psicológica.

En el plano del glamour y la sofisticación, los brillos ocupan un rol central. Y, en este marco, adquieren gran relevancia los diamantes, una piedra preciosa que permite desarrollar joyas costosas y vistosas.

Hay muchas clases de diamantes, cada una con sus propias particularidades. Es posible hallar diamantes brillantes (con labor completa en sus caras), diamantes en bruto (aquellos que no han sido labrados aún, y a nivel coloquial se utiliza también esta expresión para aludir a alguien con mucho potencial que puede sorprender con su talento innato si se lo educa o se le da espacio para su desarrollo), diamantes rebolludos (tal como se conoce a los diamantes en bruto que poseen formato redondeado), diamantes tabla (aquellos que se labran con una superficie plana en su cara superior y con dos pares de biseles en los costados) y diamantes rosa (aquellos que quedan planos por el envés y tienen labrada la cara de arriba), por citar algunos.

Es interesante tener presente además que este concepto posee otras acepciones y se aprovecha en expresiones que describen a diferentes cuestiones. La punta de diamante, por ejemplo, es un diminuto diamante que se añade a una pieza de acero y permite realizar cortes sobre vidrio y lograr grabados en superficies de gran dureza.

Los matrimonios, por su parte, celebran sus bodas de diamante al cumplir su sexagésimo aniversario de casados, mientras que los expertos en juegos de naipes reconocen al diamante como uno de los palos que componen a la baraja francesa. En territorio argentino, asimismo, se conoce con el nombre de Diamante a un río localizado en la provincia de Mendoza.

Muchas son las interpretaciones que se pueden hacer frente al concepto de determinante. Esta palabra, según establece el diccionario de la Real Academia Española (RAE), puede funcionar como adjetivo cuando se usa para describir a algo o alguien que determina o establece una cierta cuestión (por ejemplo, “Esta reunión es determinante para tomar una decisión respecto a la tenencia de los menores”); en Matemática refiere a la matriz cuadrada y, en Lingüística, se trata de un término que se combina con un sintagma nominal para generar un sintagma determinante. Quienes trabajan con bases de datos, además, vinculan la palabra con la idea de normalización.

Si centramos la atención en los sintagmas y reconocemos en ese marco a los morfemas determinantes, podremos distinguir a múltiples variedades, cada una de ellas con distintas funciones. Dentro de la lengua española se utilizan los determinantes actualizadores (que se segmentan a su vez en predeterminantes, artículos, posesivos y demostrativos), los determinantes cuantificadores (que pueden ser numerales o extensivos) y a los determinantes interrogativos-exclamativos.

En Matemática, en cambio, se trabaja con determinantes de orden superior, determinantes en dimensión infinita, determinantes de dos vectores en el plano euclídeo y determinantes de tres vectores en el espacio euclídeo, entre otros. De especializarse en cálculos vectoriales, asimismo, adquiere relevancia el determinante de la matriz jacobiana, que se identifica con la denominación de determinante jacobiano.

Distinto a todos los mencionados líneas arriba es el caso del determinante antigénico, tal como se conoce a la parte de una macromolécula aceptada por el sistema inmunitario.

Al alimentarnos se inician en nuestro organismo procesos imprescindibles para asimilar los nutrientes de manera adecuada. La digestión, en este marco, es fundamental.

Esta actividad que permite transformar cada alimento en una sustancia más simple para poder ser absorbida puede encuadrarse en diferentes categorías de acuerdo a las particularidades que presente y a los actores involucrados. En un nivel coloquial y cotidiano, como sabrán muchos de ustedes, suele utilizarse la expresión “mala digestión” ya sea para describir la digestión lenta e incómoda padecida por alguien como así también para referirse a un panorama complicado de la vida o a una persona con mal carácter.

En un nivel más formal y especializado, se hace alusión a la digestión intracelular, por señalar una posibilidad concreta, cuando se centra la atención en organismos unicelulares, cuya estructura es muy básica. En ellos, la nutrición es heterótrofa y los alimentos se descomponen y procesan para ser aprovechados y trabajados desde el interior de las células. Cuando el fenómeno de la digestión se desarrolla dentro del aparato digestivo, es decir, afuera de las células, se trata de una digestión extracelular.

Cabe resaltar que los microorganismos, asimismo, son capaces de llevar adelante una digestión anaeróbica, un proceso que les permite descomponer material biodegradable sin necesidad de requerir oxígeno.

Más allá de las modalidades mencionadas líneas arriba, existen la digestión microbiana, la digestión química y un método a partir del aprovechamiento de una enzima que se conoce como digestión de la sialidasa, por agregar otras variedades a fin de complementar la información anterior.

Los mamíferos se caracterizan por tener dientes cuyo tamaño y forma varían de acuerdo a su ubicación dentro de la cavidad bucal. Si prestamos atención al desarrollo humano, no tardaremos en saber (o recordar en caso de tener hijos o niños pequeños en la familia) que la época en la cual se lleva a cabo el proceso de dentición es una etapa muy importante pero a veces complicada y dolorosa para los bebés ya que las encías se inflaman y lucen enrojecidas, entre otros síntomas.

La dentición puede adquirir diferentes particularidades y llevarse a cabo de maneras distintas, por eso es interesante conocer cómo se clasifica en función de sus rasgos distintivos.

Los expertos en Zoología, por ejemplo, definen como animales de dentición completa a aquellos que poseen dientes incisivos, caninos y molares.

La dentición primaria (también conocida como dentición infantil) es la inicial en los mamíferos, que se basa en dientes que unos años más tarde se caen de manera natural y son sustituidos por otras piezas de carácter permanente. La dentición secundaria (o dentición permanente), precisamente es la que llega tras la primera dentición y acompaña a los individuos hasta avanzada edad. Al analizar la boca de un humano joven o adulto podemos observar dientes incisivos, caninos, premolares y molares que le permiten cortar, desgarrar, aplastar y triturar los alimentos.

A medida que surge la dentición, es posible que se adviertan problemas que requieren atención profesional por parte de un odontólogo, quien se encargará, según cada caso, de recomendar tratamientos enfocados al enderezamiento o curación de una pieza que no se encuentra en estado óptimo.

Un dictador es quien se pone al frente de una dictadura. Y esta palabra, según se advierte al consultar el diccionario de la Real Academia Española (RAE), abarca numerosos significados, la mayoría vinculados a una forma de gobernar un territorio a partir de la fuerza y la imposición, pasando por alto las legislaciones vigentes contrarias al autoritarismo. En un nivel más general, se apela a este concepto para describir el predominio de algo que, en un cierto rubro, consigue superioridad y, por lo tanto, fuerza dominante.

Si repasamos la Historia para conocer o recordar cómo fueron hasta el momento las dictaduras y qué particularidades tuvo cada una, no tardaremos en hacer foco en la dictadura romana, cuyo líder era nombrado por un cónsul a partir de una orden del Senado. Por ese entonces, dicho referente constituía la autoridad principal en Roma y el sistema era la forma natural a través de la cual era posible fundar una monarquía.

Con el paso del tiempo, por otra parte, se multiplicaron por un lado las dictaduras autoritarias y, por otro, ganaron relevancia las dictaduras totalitarias. La primera de estas modalidades, respecto a la segunda, se diferencia por no tener una ideología tan intensa, por someter a las masas y por, simlemente, imponer el poder alcanzado sobre la sociedad sin ánimos de realizar transformaciones en ella.

Asimismo, es posible distinguir a las dictaduras constitucionales (donde la Constitución es tenida en cuenta pero existe un líder que controla todos los poderes y, por lo tanto, no se cumple el principio de la separación de poderes) frente a las dictaduras militares (suelen surgir tras un golpe de Estado e impiden las organizaciones democráticas dentro de un país).

Para identificar y poder trabajar con datos en C hay que tener conocimientos de programación. Pero para que todos los lectores puedan, al menos, tener una noción básica sobre este tema, en los párrafos siguientes vamos a indicar cuáles son las categorías que se admiten para clasificar a cada dato que se utiliza y resulta útil a la hora de programar en C, ámbito en el cual se necesita declarar todas las variables que se utilizarán en el proceso.

En primer lugar, es interesante tener presente que existen tanto datos de entrada como datos de salida a la hora de trabajar con un programa. En este marco, además, es posible diferenciar a los datos básicos frente a los llamados datos estructurados.

Si uno hace foco en las particularidades del lenguaje C, podrá descubrir o recordar que la clase de dato en C más primitivo es el entero, que se reserva precisamente para la representación de números enteros. Short, int, long y long long son las expresiones que se emplean para dar idea de una cierta cifra con tamaño o capacidad específico. Para informar si está acompañado, o no, por un signo se apela a signed o unsigned.

Los números reales, en cambio, están representados a través de los datos flotantes, que sólo admiten dos tamaños, de 4 y 8 bytes, en este orden: float y double.

Los caracteres, por su parte, están simbolizados en este lenguaje con datos tipo char, cuyo tamaño se limita a 1 byte y que también puede llegar a ser precisado por medio de signed o unsigned. Hay, además, comillas dobles dentro del lenguaje C para abarcar una cadena de caracteres.

La gente apasionada por la tecnología sabe que, entre los dispositivos más modernos, los equipos con pantalla táctil (expresión más conocida en idioma inglés, marco en el cual se la define como touch screen) han conseguido una gran popularidad a nivel mundial.

Hoy en día, es posible encontrar desde televisores y tabletas hasta teléfonos móviles y sistemas GPS con pantallas táctiles. Esta posibilidad de ingresar y gestionar órdenes y procesos en un equipo con sólo tocar una superficie plana donde no es necesario el teclado ni ninguna herramienta externa (aunque a veces se utilizan lápices ópticos) engloba múltiples variantes.

Los usuarios de equipos touch screen suelen tener a disposición dos tecnologías, que son las más comunes en la actualidad. Las más económicas son las llamadas pantallas táctiles resistivas, que tienen la particularidad de ser resistentes a la suciedad pero resultan gruesas y no ofrecen demasiado brillo. Las pantallas táctiles capacitivas, en cambio, son más delicadas, tienen un costo mayor y requieren un puntero especial pero brindan una mejor calidad de imagen, además de la posibilidad de ser manejadas con multitouch (varios dedos sobre la pantalla al mismo tiempo).

De investigar más la oferta al respecto, aparecerán también como alternativas la tecnología SAW (Surface Acoustic Wave, sigla que en español se interpreta como Onda Acústica Superficial), la infrarroja y la tecnología de señal dispersiva, por mencionar otras a modo de referencia. Existe, además, el sistema de reconocimiento de pulso acústico (Acoustic Pulse Recognition – APR), de gran resistencia y vida útil por la durabilidad del cristal.