En base al concepto de nota son múltiples las definiciones que pueden extraerse. De acuerdo a la Real Academia Española (RAE), en español se utiliza esta palabra no sólo para hacer mención a la marca o señal que se deja sobre algo a fin de individualizarlo o destacarlo sino también para nombrar a la observación que aparece en los márgenes de un texto.

Claro que, además, la noción se utiliza para hacer referencia a cualquier comentario, advertencia o aclaración que aparece por fuera del texto en materiales impresos o manuscritos; a los apuntes que se toman para recordar conceptos; al mensaje breve que no posee la estructura de una carta pero tiene como fin expresar o avisar algo; a las calificaciones que se obtienen en cualquier examen y a los signos que se utilizan en el lenguaje musical para representar los sonidos.

Cuando se entiende al vocablo como sinónimo de anotación, en función de las características y alcances del mensaje es posible reconocer las categorías de notas comunes, esenciales, accidentales e individualizadoras. Dentro de ellas también están las llamadas notas de copiloto, las cuales son elaboradas durante los reconocimientos de los tramos en la etapa previa al inicio de un rally, así como también las notas o comunicados de prensa, unos mensajes que elaboran por lo general los departamentos de Relaciones Públicas de empresas y organismos para dirigirlos a los periodistas a fin de que ellos publiquen las novedades en distintos medios de comunicación.

Tampoco hay que dejar de tener en cuenta que, al profundizar en el concepto y realizar un repaso histórico por los significados que ha tenido y aún conserva, es posible descubrir expresiones como notas de corte, nota discordante, nota dominante, nota oficiosa, nota marginal, notas tironianas y notas verbales.

La cualidad de isómero (propiedad que genera que dos o más cuerpos de igual composición química presentes distintas particularidades físicas) se conoce bajo el nombre de isomería.

Como este fenómeno puede adoptar diversas formas, para analizarlo en detalle los expertos lo han distribuido en categorías que, a su vez, se dividen en grupos más pequeños y focalizados.

Así, entonces, en líneas generales se puede hablar de dos conjuntos básicos como lo son la isomería plana y la espacial, y detallar otras más concretas.

Si se estudia la isomería constitucional o estructural, es posible advertir la existencia de moléculas que, pese a presentar la misma fórmula, poseen una distribución distinta de los enlaces entre sus átomos. Dentro de ella están contempladas la isomería de cadena o esqueleto, la isomería de posición y la isomería de grupo funcional.

Al profundizar en estos conceptos, se puede también identificar a la isomería de compensación, a la tautomería, a la isomería espacial o estereoisomería (caso que se da cuando hay compuestos de fórmulas moleculares idénticas y átomos con igual distribución pero difiere entre ellos la orientación espacial de sus átomos), a la isomería conformacional y a la isomería configuracional. Dentro de este último grupo, asimismo, se reconocen las variantes de isomería geométrica o cis-trans y la de isomería óptica o enantiomería.

Similar pero no idéntica es la clasificación reconocida para los compuestos inorgánicos, ya que en este amplio conjunto pueden darse casos de isomería topológica, conformacional, de posición, óptica, de ionización, de coordinación, de enlace y de polimerización.

El concepto de impresora se asocia, en líneas generales, a la máquina de tipo periférico que, tras ser conectada a un ordenador electrónico, imprime en un medio físico todos aquellos documentos (textos y/o gráficos) que se le han ordenado.

Con el paso del tiempo y los avances a nivel tecnológico, esta herramienta se ha diversificado y, hoy en día, es posible hallar a nivel mundial una amplia variedad de impresoras de distintos niveles de complejidad y alcances.

Las más populares, por ofrecer una buena calidad de impresión a bajo costo, tal vez sean las denominadas impresoras de inyección de tinta, así como dentro de las más revolucionarias y modernas se pueden citar a la impresora 3D (en versión tinta o láser) y a la multifunción.

Claro que la oferta no se limita a estas opciones, sino que incluye también equipos como las impresoras de alambre balístico, las impresoras de impacto (las cuales poseen un cabezal con agujas que golpean una cinta para generar la impresión de cada símbolo o letra), las impresoras de margarita (cuyo nombre se debe a la forma de flor que luce el dispositivo donde están contenidos los caracteres) y las impresoras de líneas.

Asimismo, hay un tipo específico de impresora, la térmica, que se desdobla en dos categorías en función de sus características. Así, entonces, los usuarios pueden optar entre la impresora térmica de cera o la impresora térmica sobre papel metalizado.

Para completar la lista, es necesario mencionar a la impresora de sublimación, a la de láser, a la matricial y a la impresora de energía almacenada.

Los juegos siempre se asocian a una actividad lúdica, pero dentro de esa definición genérica hay espacio para especificaciones que permiten delimitar e identificar con precisión el alcance de cada una de estas propuestas.

Así, pues, se puede poner el foco en los denominados juegos didácticos, reconocer las características de los juegos para niños o bien establecer qué clase de ejercicios pueden ser considerados como juegos dentro de la disciplina de la educación física.

Al respecto, se puede decir que este tipo de juegos varía en función de la edad de los participantes, pero todos ellos apuntan a combinar la gimnasia o instrucción deportiva saludable para todo organismo con la recreación.

Los juegos motrices, en este marco, serían el conjunto más amplio que nuclea a todas las variantes que dispone el profesor de educación física para hacer estar en movimiento a sus alumnos. De él forman parte, por ejemplo, los juegos naturales, los juegos de reglas, los juegos modificados y los juegos cooperativos, entre muchos otros.

Además, en esta materia se puede apelar a los juegos con accesorios (como pelotas o aros), a los juegos basados en variables de tiempo, resistencia o velocidad y a los juegos divididos según el género.

Proponer que un grupo de veinte alumnos se divida en dos equipos para competir bajo el desafío de alcanzar con el tiro de una pelota (también llamado balón) a un integrante del bando contrario a fin de eliminar a la mayor cantidad de adversarios, por ejemplo, es un entretenido juego contemplado en el campo de la educación física porque obliga a correr, a prestar atención y a poner en juego la habilidad de cada uno.

Un indicador (término que hace referencia a aquello que indica o sirve para resaltar una determinada cuestión) es un concepto que, por los significados que se le atribuyen, puede ser aplicado en múltiples ámbitos.

Así como puede dar nombre a aquel instrumento que permite llamar la atención sobre algo (como sucede, por ejemplo, con una señal de tráfico, un marcapáginas o una flecha indicatoria), también puede resultar útil en el plano de la química porque se lo entiende como un elemento o dispositivo que puede resaltar un cambio determinado en distintos medios (tal como ocurre, por ejemplo, con el indicador de pH).

Otro tipo de indicador es la proposición (también presentada bajo el nombre de hipótesis indicadora) que, en epistemología, asocia un fenómeno observable con un episodio imposible de observar, mientras que en economía el vocablo se utiliza para elaborar indicadores sintéticos o indicadores parciales para representar la realidad de modo cuantitativo y directo. Como particularidad, se puede citar a los integrantes de la familia Indicatoridae, unas aves del orden Piciformes que se identifican bajo el nombre de indicadores.

Cabe destacar que, además de los indicadores mencionados líneas arriba, también existen indicadores socioeconómicos (conjunto que nuclea a los denominados indicadores de impacto, de efecto y de cumplimiento) y otras expresiones que permiten profundizar en la noción y añadirle una mayor diversidad, entre las cuales se pueden citar a la especie indicadora (grupo biológico que se utiliza como modelo para definir rasgos o particularidades del medio ambiente) y a los denominados indicadores de pobreza, indicadores educativos, indicadores de gestión y a los indicadores de salud.

El concepto de ítem se utiliza como herramienta para distinguir entre artículos y/o capítulos de un texto, pero también se aplica en distintos ámbitos con fines específicos. En el plano de la informática, por ejemplo, se considera ítem a cada uno de los elementos que constituyen un dato, mientras que la psicología entiende al vocablo como cada una de las unidades que forman parte de un test o cuestionario.

Cuando se aborda la noción en base a un test o cuestionario, es posible identificar numerosas categorías que enriquecen al significado de ítem. Así, pues, se puede agrupar a ciertas opciones dentro de un conjunto amplio definido como ítems de respuesta cerrada (donde están contempladas las modalidades del emparejamiento, la opción múltiple y el verdadero o falso) o, por el contrario, nuclear ciertas variables como ítems de respuesta abierta (como sucede en los ensayos, las respuestas breves o la propuesta de rellenar los espacios en blanco).

De acuerdo a la estructura del test planteado, es posible apelar a otras herramientas que diversifican la evaluación, tal como sucede con los denominados ítems de respuesta libre (similar en su forma al ya mencionado ítem de respuesta abierta), ítems de respuesta estructurada, ítems objetivos de respuesta alterna, ítems objetivos de elección de respuesta e ítems de completamiento.

Por el contrario, en el sector de comercio pueden entenderse los ítems como productos o artículos de un determinado rubro (por ejemplo: en la góndola de alimentos de un supermercado se pueden enumerar ítems como fideos, arroz, harina, etc.).

Una impresión, además de hacer referencia a la acción y efecto de imprimir, es un término que se utiliza para describir a aquella marca que deja algo por efecto de una determinada presión sobre una superficie (tal como ocurre al estampar un sello sobre un papel), así como también permite hacer mención al efecto o sensación que influye sobre el ánimo de un ser humano. Una obra impresa, asimismo, es otra clase de impresión.

Como resulta evidente, se trata de un concepto de significado amplio que puede ser abordado desde distintos frentes para profundizar en sus alcances.

Inspirado en su definición, por ejemplo, existe una metodología de publicación que se conoce como impresión bajo demanda, así como también está reconocida en Asia una técnica para elaborar textos, imágenes y estampados que recibe el nombre de impresión xilográfica.

Además de ellos, existe la impresión offset (método impulsado por Ira Rubel a comienzos del siglo XX basado en aplicar una tinta sobre una plancha metálica para reproducir documentos e imágenes sobre papel y materiales similares) y muchas otras alternativas, entre las cuales se encuentran las denominadas impresión a doble cara (opción contemplada en las impresoras que permiten imprimir de forma automática sobre las dos caras de una hoja), la impresión al carbono (antiguo procedimiento fotográfico que consistía en sumergir un tejido de carbono en una solución con el fin de obtener su sensibilización respecto a la luz), la moderna impresión digital (posibilitada a través de un tóner) y la impresión planográfica (término que abarca los diversos métodos de impresión que existen para las superficies planas).

En relación al concepto de impacto no hay una única acepción sino varias que permiten atribuirle a este concepto derivado del latín impactus numerosos significados. De acuerdo a la Real Academia Española (RAE), un impacto puede ser tanto el choque de un objeto (tal como un proyectil o coche) contra algo como así también el efecto de una fuerza que se aplica de forma brusca.

Un impacto, además, puede ser un golpe emocional generado por una información desconcertante o bien un efecto que se produce en la opinión pública a raíz de un acontecimiento importante o que conmociona por alguna razón. Tampoco se puede dejar de resaltar que, en ingeniería, el concepto se suele aplicar para las pruebas de impacto que permiten estudiar la tenacidad de un cierto material.

Aquellas actividades humanas que provocan consecuencias indeseadas o influyen de modo negativo en el medio ambiente, por otra parte, sirven para nutrir la noción conocida como impacto ambiental. Según la gravedad y/o duración de esta clase de impacto, es posible reconocer cuatro categorías: irreversible, temporal, reversible y persistente.

En cambio, si se desea hacer referencia a la colisión de asteroides, cometas o meteoroides con la Tierra u otros planetas, la expresión adecuada es impacto astronómico. La huella dejada por este tipo de impacto se conoce bajo el nombre de cráter de impacto.

Cabe destacar también que, a lo largo de la historia, el vocablo ha sido utilizado para bautizar periódicos, revistas, trabajos discográficos y hasta sondas espaciales (como la recordada Impacto Profundo de la NASA).

El término en latín idĕa es la base de la palabra que, hoy en día, se conoce en español como idea y que se utiliza para mencionar al simple conocimiento que se tiene sobre algo y hacer referencia a la imagen o representación que queda en la mente sobre un objeto percibido. Una idea, además, es la intención de llevar a cabo un plan y el concepto, opinión o juicio que se llega a formar sobre un objeto o individuo (ejemplos de aplicación en la vida cotidiana: “Tengo una idea: ¿y si sorprendemos a la abuela con un video armado por nosotros?”, “Su antigua idea aún permanece vigente”, “No tengo idea dónde puede estar tu pendrive”.

Como se puede apreciar, idea es un vocablo de múltiples acepciones que ofrece la posibilidad de construir numerosos mensajes a partir de su significado. A fin de proporcionarles una visión amplia sobre el mencionado concepto, a continuación citaremos distintos tipos de ideas.

De ser abordada desde el punto de vista de la lingüística, por ejemplo, la idea puede vincularse a un texto y, en base a él, desdoblarse en idea principal (aquella que resume y resalta lo más importante del contenido) e idea secundaria (la cual complementa a la principal y permite obtener detalles, explicaciones, precisiones, etc.). También hay ideas fijas (vinculadas a la obsesión), ideas universales, malas ideas (entendidas como intenciones negativas) e ideas remotas (imprecisas o vagas).

Lejos de esta aplicación, es interesante destacar que se pueden reconocer a las ideas innatas, a las ideas políticas, idea de progreso, ideas artísticas y a las ideas solidarias, entre muchas otras que guardan relación con el desarrollo de actividades o iniciativas.

Los juegos son asociados en líneas generales a la niñez, pero no se puede dejar de tener en cuenta que todas las propuestas lúdicas están dirigidas al entretenimiento de los niños ya que, por ejemplo, hay juegos de azar no aptos para menores de edad.

Como se puede advertir, sobre los juegos, para satisfacción de mucha gente, hay numerosos datos dignos de ser resaltados y varias categorías para analizar, pero en esta oportunidad sólo haremos foco en las distintas opciones que ofrece el mercado en materia de juegos para niños.

En primer lugar, hay que decir que la mayoría de los juegos infantiles busca ser didáctico, es decir, promover o generar algún tipo de enseñanza. A su vez, los desafíos pueden ser de estilo tradicional o moderno, así como también pueden ramificarse en base a los elementos y/o reglas que los compongan. Más allá de estas particularidades, los juegos para niños pueden ser de mesa, de naipes, de rol o videojuegos.

El Juego de la Oca, por ejemplo, es un desafío para dos o más jugadores basado en una competencia centrada en un tablero con casilleros. Varias generaciones se han entretenido y aún se entretienen con esta opción, razón por la cual se lo puede llegar a considerar como un juego de mesa tradicional.

Cuando no existían ni las consolas de video ni los juegos por computadora, por otra parte, los niños se entretenían con juegos de dados o de canicas y pasaban tardes al aire libre dedicados a divertirse en una plaza con toboganes y columpios o bien con pasatiempos como el escondite y la mancha.