A la hora de enseñar, todo maestro o profesor apela a estrategias educativas y hace uso de múltiples recursos didácticos que facilitan el proceso de enseñanza. Esta clase de recursos, según se advierte al hacer foco sobre ellos, se adapta a las necesidades específicas del educador y varía en función de las capacidades, posibilidades y realidades de quien está siendo formado.

Como parte de los recursos didácticos se pueden mencionar a todos los materiales que sean útiles para respaldar datos teóricos y favorezcan la asimilación de conocimientos a partir de motivaciones, el fomento del análisis, la integración con otras disciplinas y la interacción entre contenidos, educadores y educandos. Pueden ser, según los expertos, objetos físicos o técnicas que ayuden tanto a quienes enseñan como a quienes aprenden.

En base al significado que se le atribuye al concepto de recurso didáctico, es posible señalar como referencias a los materiales de consulta (como enciclopedias, diccionarios, manuales o cualquier bibliografía adecuada para la temática abordada), a los mapas conceptuales, a los cuadros comparativos, a los programas informáticos con finalidad educativa, a ciertas páginas de Internet (cuando ayudan a enriquecer los conocimientos y refuerzan los contenidos brindados por el docente) y a numerosos elementos que hacen más sencillo y entretenido el proceso de la enseñanza (como los materiales audiovisuales, los instrumentos musicales o de laboratorio, las propuestas interactivas, los juegos didácticos, los objetos antiguos, etc.), aunque hay que tener en cuenta que el listado de opciones en materia de recursos didácticos es mucho más extenso que el citado en esta oportunidad.